Ensino
A área de Química do Colégio de Aplicação da UFSC desenvolve o ensino da disciplina no Ensino Médio articulando conceitos, representações, linguagem científica e situações do cotidiano. As atividades buscam favorecer a construção do conhecimento químico, a leitura crítica de fenômenos naturais e sociais e a formação científica dos estudantes.
Química no Ensino Médio
1ª série
Professor responsável: Heros Horst
Na 1ª série, a Química é apresentada como ciência voltada à compreensão da matéria, de sua constituição e de suas transformações. O trabalho introduz a linguagem própria da Química, favorecendo a observação de fenômenos, a construção de modelos explicativos e a relação entre conhecimento científico e cotidiano.
Conteúdo programático: introdução ao estudo da Química; substâncias simples e compostas; fenômenos físicos e químicos; estrutura atômica; modelos atômicos; isótopos, isóbaros, isótonos e isoeletrônicos; configuração eletrônica; tabela periódica; propriedades periódicas; ligações químicas; geometria molecular; polaridade; funções inorgânicas; ácidos, bases, sais e óxidos; reações químicas; balanceamento; cálculo químico e estequiometria.
Objetivos formativos: compreender a Química como ciência presente no cotidiano, interpretar fenômenos físicos e químicos, reconhecer a estrutura da matéria em nível atômico, relacionar elementos químicos às suas propriedades, representar reações químicas e resolver problemas introdutórios envolvendo cálculos químicos.
2ª série
Professor responsável: Idejan Padilha Gross
Na 2ª série, os estudos aprofundam a compreensão das transformações físico-químicas, relacionando aspectos microscópicos e macroscópicos por meio de leis, modelos e procedimentos próprios da linguagem científica. A abordagem valoriza situações do cotidiano, aplicações tecnológicas e questões ambientais.
Conteúdo programático: soluções; solubilidade; soluções insaturadas, saturadas e supersaturadas; soluções iônicas e moleculares; concentração e diluição; propriedades coligativas; ebulioscopia, tonoscopia, crioscopia e osmose; cinética química; fatores que alteram a velocidade das reações; teoria das colisões; termoquímica; processos endotérmicos e exotérmicos; entalpia; equações termoquímicas; eletroquímica; número de oxidação; oxidação e redução; pilhas; equilíbrio químico e princípio de Le Chatelier.
Objetivos formativos: interpretar transformações químicas e físicas com base em evidências, compreender relações quantitativas em soluções, analisar fatores que interferem em reações químicas, discutir trocas de energia e reconhecer a importância da Química em processos naturais, tecnológicos e ambientais.
3ª série
Professora responsável: Ana Karina Timbola Hobmeir
Na 3ª série, a Química é desenvolvida a partir dos conceitos fundamentais da Química Orgânica, com atenção às estruturas, propriedades e aplicações dos compostos orgânicos. O estudo busca relacionar a composição das substâncias com suas propriedades físicas, químicas, sociais, ambientais e tecnológicas.
Conteúdo programático: fundamentos da Química Orgânica; síntese da ureia; postulados de Kekulé; classificação dos átomos de carbono; cadeias carbônicas; fórmulas estruturais; hibridização do carbono; hidrocarbonetos; alcanos, alcenos, alcadienos, alcinos, ciclanos e aromáticos; haletos orgânicos; polaridade e ligações intermoleculares; funções orgânicas oxigenadas; álcoois, fenóis, éteres, aldeídos, cetonas e ácidos carboxílicos; derivados de ácidos carboxílicos; funções nitrogenadas; aminas, amidas e nitrocompostos; isomeria constitucional, geométrica e óptica; polímeros.
Objetivos formativos: reconhecer as características do átomo de carbono, formular e nomear compostos orgânicos, compreender relações entre estrutura e propriedades, identificar a relevância da isomeria e discutir a importância dos compostos orgânicos e dos polímeros em contextos sociais, ambientais e tecnológicos.
Itinerários Formativos
Matéria e Energia
Professor responsável: Heros Horst
Série vinculada: 1ª série do Ensino Médio
O itinerário aprofunda relações entre matéria, estrutura, propriedades e energia, ampliando os conteúdos trabalhados na 1ª série. A proposta favorece a investigação de fenômenos físicos e químicos, a interpretação de modelos da constituição da matéria e a análise de transformações presentes no cotidiano.
Objetivos: compreender propriedades da matéria e suas transformações; relacionar modelos atômicos, tabela periódica, ligações químicas e funções inorgânicas a fenômenos observáveis; desenvolver pensamento científico por meio de situações-problema, atividades investigativas e aplicações da Química em contextos sociais e ambientais.
Transformação e Energia
Professor responsável: Idejan Padilha Gross
Série vinculada: 2ª série do Ensino Médio
O itinerário aprofunda o estudo das transformações físico-químicas e das trocas de energia envolvidas em sistemas químicos, dialogando com os conteúdos da 2ª série. A proposta articula soluções, cinética, termoquímica, eletroquímica e equilíbrio químico em situações de investigação e análise de fenômenos.
Objetivos: analisar transformações químicas sob diferentes perspectivas; compreender fatores que influenciam reações e equilíbrios; interpretar processos energéticos associados a fenômenos naturais, laboratoriais e tecnológicos; desenvolver argumentação científica e capacidade de relacionar conceitos químicos a problemas do cotidiano.